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走进银河宇科技AR/VR体验室,人工智能让幼儿教育变得“触手可及”

 


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本文摘要:在幼儿教育中,为了广阔孩子们的视野,让孩子们确实感官到世界的多姿多彩,老师们必须花费大量的空余时间来制作玩游戏教具,如今,科技的发展,让人工智能也走出了幼儿园,在现实的场景中,老师们获得了和平,孩子们更加有了身临其境的体验。

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在幼儿教育中,为了广阔孩子们的视野,让孩子们确实感官到世界的多姿多彩,老师们必须花费大量的空余时间来制作玩游戏教具,如今,科技的发展,让人工智能也走出了幼儿园,在现实的场景中,老师们获得了和平,孩子们更加有了身临其境的体验。近日,首都师范大学幼儿教育成人本科班百余名幼儿园一线教师参观了北京银河宇科技AR/VR体验室。来自北京市昌平区国风美唐小区幼儿园的教师回应:“以前,幼儿园里我们在教教孩子们画画时不能拿着静态的画册让孩子们仿效着所画。

而现在,有了AR技术后,幼儿教育就显得“触手可及”,它不仅能将一幅幅静态的画立体地展出给孩子们,还能让所画动起来”。活动中,教师们还参访了智慧教室的智能设备——智能黑板和智能教学桌,特地操作者设备感觉其与传统教育装备的有所不同。

同时,老师们还体验了与智慧教室相匹配的教学课件,感觉了基于AR技术的幼儿创客教学。体验室为儿童获取了专门的游戏材料,不少老师带着宝贝一起参予了本次活动,参观、制作、游戏、涂画、照片,和孩子一起感觉AR技术营造的浑厚世界。

此外,体验室的VR体验区也更有来众多造访教师和小朋友的注目。首师大教育技术系由乔凤天老师指出,AR是培育幼儿数字化自学的最重要方式,幼儿园智慧教育环境建构的最重要形式,并非常丰富了幼儿园STEM教育(科学、技术、工程、数学的全称)。本次实践中体验活动也由首都师范大学教育技术系由和北京银河宇科技联合促使。

活动中,工作人员为在场的儿童获取了需要涂画的AR创新画册。孩子们争相投放到艺术创作的环境里。

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逃走的螃蟹、转动的雨伞、谜样的城堡,每一个儿童脑洞大开的平面涂鸦经由老师在大屏幕上投入,都变为了活灵活现的立体画不作!孩子们激动的与其对话并大力阐述着自己的独有作品。现场一位幼儿教师回应“这是我根本没见过的自学模式,这样的科技设备和主题课件对我们老师、对儿童都是革命性的教育创意”。


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